Всем, когда-либо покидавшим родительское
гнездышко, хорошо знакомо чувство радостного волнения, которое переполняет душу
молодого человека, стоящего на пороге взрослой жизни. Впереди целая жизнь,
которая подобно огромному океану, манит его своими просторами, перспективами,
романтикой и, конечно же, ожиданием больших приключений, о которых он до этого
только читал в книгах или видел в кинофильмах. Найдет ли он единомышленников,
которым сможет доверять, как себе? Не затеряется ли он в глубинах этого
океана?..
Выпускаясь из детского
дома, ребята часто оказываются один на один с этим огромным океаном, не имея ни
малейшего представления о том, как дальше жить, как общаться с окружающим
миром, как устроить свой быт, как жить в новых, непонятных, и потому пугающих,
условиях.
В Службе сопровождения
мы ввели практику наставничества. Наставник помогает подростку-выпускнику
детского дома в решении вопросов, стоящих перед ним: социальных, правовых,
общественных, личностных. Ребята, с которыми мы работаем, начинают
взрослую жизнь еще совсем юными. Поэтому процесс адаптации у них проходит
трудно и требует значительного времени.
Часто в условиях
детского дома нет возможности поддерживать крепкие и длительные связи со
взрослыми: воспитатели меняются или физически не могут построить глубокие
доверительные отношения со всеми детьми в группе. Дети начинают переносить
чувства, адресованные родителям, на сверстников, т.к. растут вместе, живут в
одной группе годами. А отношения со взрослыми носят приспособленческий
характер. Изменить последнее – крайне сложно. Поэтому в нашей работе все
начинается с отношений и все ими заканчивается. Мы стремимся научить наших
детей строить доверительные отношения, основанные на привязанности и
поддерживать их длительное время.
Хочется верить, что время, проведенное
этими ребятами «на берегу», в Клубе «Пристань», будет залогом успеха их
последующего плавания в океане жизни; что все то, чему они научатся, позволит
им не только не потерпеть серьезных кораблекрушений, но стать опытными
моряками, способными умело управлять своими суднами и вести их к желанной цели!
|
